LA EVALUACION PSICOLOGICA OCUPACIONAL

Es la evaluación psicológica que se le hace al trabajador en  las áreas cognitiva, emocional y conductual,  las cuales pueden  predecir aspectos de su rendimiento laboral (cuando el examen se hace al momento de ingresar al puesto laboral) si están siendo afectados por factores psicosociales, o laborales  (cuando el trabajador se desempeña en un puesto laboral) o si han sido afectados por los mismos motivos (cuando se termina su contrato laboral).

La evaluación psicológica está inmersa dentro del examen médico ocupacional que se le debe hacer a todo trabajador, en el Perú las empresas de más de cuatro trabajadores están obligadas de hacer el referido examen antes, durante y después de su contrato laboral, es una forma de proteger al trabajor de los factores psicosociales y labores que pueden estar afectando, tanto el rendimiento laboral como al mismo trabajador en su salud psicológica.

Dentro de los factores psicosociales que comprenden su trabajo se evalúa las condiciones del mismo, como: turnos, horas extras, carga laboral, salario, relaciones personales, supervisión, comunicación en el trabajo, entre otras, las extra laborales, relaciones familiares, personales, hobbies, hábitos, deportes, adicciones, tiempo de sueño, calidad de sueño, estrés etc.

En los factores personales, evaluamos las características psicológicas del trabajador: atención concentración, orientación, memoria, percepción, inteligencia, lenguaje, proceso afectivos, emocionales y de personalidad.

Por principio de la Ley y por  ética profesional los resultados del  examen ocupacional no  perjudica al trabajador, al final se da un diagnostico de si es apto o no para la labor que realiza, sin embargo, no lo descalifica, cuando se encuentra que algunos estresores están afectando el rendimiento laboral y su salud psicológica se recomienda colocarlo en otro puesto laboral de acorde con su problema hasta su rehabilitación, en ningún caso las evaluaciones medicas perjudican la estabilidad ocupacional del trabajador según Ley.

Más adelante, en otro artículo escribiré sobre algunos hallazgos que  la práctica clínica, sobre este tema me ha dado.

ALGUNOS MIEDOS COMUNES

Tanto los niños como los adultos presentan conductas fóbicas o miedo extremos que por una parte lo imposibilitan en su vida diaria, en el aprendizaje y en el desarrollo personal, nombraremos algunos miedos comunes que he visto en las consultas:

En niños:

Cortarse el cabello. a ir al dentista, miedo a los globos,  a cortarse las uñas,  a algunas escenas de dibujos,  a mirar a los ojos, Miedo a los perros,  a la figura o foto de una serpiente, Miedo a los payasos,  a los ruidos fuertes.

En adultos:

Miedo a hablar en público, Miedo a las alturas   a los extraños, Miedo a los gatos, Miedo a las cucarachas, Miedo a las ratas, a los lugares abiertos,  a las relaciones de pareja, a los espacios cerrados, a los cuartos oscuros.

¡ En fin ¡ Hay más miedos o fobias, la gama  de fobias es muy amplia y variada como personas que las sufren, pero todas se rigen bajo el mismo principio de condicionamiento clásico o respondiente, y se mantienen con el condicionamiento operante, es decir, por sus consecuencias, estas consecuencias son la evitación del objeto o estimulo de miedo. Así mientras la persona evite estar frente a estos estímulos de miedo su vida y sus relaciones sociales pasaran sin problemas.

Tanto para niños como adultos el tratamiento es el mismo, desde el enfoque cognitivo conductual la aplicación de desensibilizacion sistematice  y por el enfoque conductual las aproximaciones sucesivas. Lo que varía es la forma de aplicación,  dependiendo de la edad y circunstancia de la persona que lo sufre, así será la aplicación del tratamiento y su duración, por ejemplo se aplicara de forma diferente para un niño con síndrome Down que tiene miedo a cortarse las uñas, a un niño sin este sindrome pero con el mismo miedo, el nivel de dificultad será el nivel de dificultad que la persona presenta para el aprendizaje. Lo importante como se escribió en un artículo anterior e tener paciencia, no apurar los pasos y los tiempos que la misma técnica te impone.